نَتائجَ يُمكنُ قِياسها من خلال التعليماتِ المعززة بمِنهاجِنا الفِنلنديِّ المُحَسَّن.
فريقٌ مُدرَّب مُعتمد. سهولةُ الانتقالِ إلى المَدرسة. نسبةُ الطلاب للمعلمين؛ قَليلة. بَرنامجٌ تَفاعليٌّ مُوجَّه.
آمنةٌ، نَظيفةٌ وصديقةٌ للبيئة تُعززُ الخيالَ والإبداع. كاميراتُ مراقبةٍ، بالإضافة إلى أنظمةِ رقابَةِ السَّلامة تُعززُ الثقةَ وتَبني الشّخصيّةَ من خلال اللعب.
متاحةٌ طوالَ العام. إحضارُ الطفلِ باكرًا، واستلامُه متأخرًا. تَطبيقاتٌ مَجانية للهاتف. رسومٌ مقبولة. رسوم شفافة.
تعلّم طبيعي منظم بتوجيه من معلمين مدربين بخبرة ومعتمدين
يتم توجيه الأطفال باستخدام أحدث الأبحاث ونموذج "الأخذ والرد" للتفاعل مع مقدمي الرعاية المحترفين لبناء مهارات الاتصال وحصيلة المفردات. كما يقضون الكثير من الوقت في تقوية عضلاتهم الأساسية من خلال الوقت المخص للبطن، أو الجلوس على الِحجر لقراءة الكتب، أو الانخراط في أنشطة حسية، مما يؤدي إلى زيادة التكامل الحسي الحركي لأشياء مثل الزحف والوقوف والمشي في نهاية المطاف. يوجّه المعلمون الأطفال في 25 مهارة من مهارات النمو عبر مجالاتنا الستة ويتتبعون أكثر من 110 مؤشرًا مهاريًا من خلال تطبيق المعلم الخاص بنا.
يتم توجيه الأطفال الصغار في المهارات الاجتماعية والعاطفية التي يحتاجون إلى تطويرها من أجل التحكم في أنفسهم ، وأن يكونوا مستقلين ، ويبدأون في العمل مع الآخرين. إنهم منغمسون في أنشطة ممتعة قائمة على اللعب لإعدادهم لتنمية مهارات القراءة والكتابة والحساب لاحقا. يقوم المعلمون بتوجيه الأطفال الصغار من خلال 24 مهارة تنموية عبر 6 مجالات لدينا وتتبع حوالي 70 مؤشرا للمهارات من خلال تطبيق المعلم الخاص بنا.
يتم توجيه الأطفال الصغار في مهارات تطوير العلاقات والشخصية التي يحتاجون إليها من أجل التواصل والتعاون مع الآخرين. تُعد هذه الأنواع من مهارات الاستعداد للتعلم ومهارات المحركات الدقيقة بمثابة مقدمة لقدرات القراءة والكتابة عند الأطفال. يوجّه المعلمون الأطفال في 24 مهارة من مهارات النمو عبر مجالاتنا الستة ويتتبعون حوالي 90 مؤشرًا مهاريًا من خلال تطبيق المعلم الخاص بنا.
يستمر الأطفال الصغار الأكبر سنًا في تطوير مهاراتهم الشخصية بينما يتم توجيههم أيضًا في المهارات الأكاديمية التي سيحتاجون إليها لبدء القراءة والكتابة وزيادة حصيلتهم من المفردات. يوجّه المعلمون الأطفال الصغار الأكبر سنًا فيما يقرب من 50 مهارة عبر مجالاتنا الستة ويتتبعون حوالي 200 مؤشر مهاريّ.
يستمر توجيه الأطفال في مهارات الأداء التنفيذي التي يحتاجون إليها ليكونوا قادرين على إكمال المهام أثناء التعلم من خلال الأنشطة العملية والمشاركة. يتم التأكيد على استعداد المدرسة الكبيرة. يقوم المعلمون بتوجيه الأطفال من خلال ما يقرب من 50 مهارة عبر 6 مجالات لدينا وتتبع ما يقرب من 260 مؤشرا للمهارات.
يتم إرشاد الأطفال في مهارات القراءة والكتابة والحساب التي يحتاجون إليها في المدرسة الكبيرة أثناء بناء مهارات القرن الحادي والعشرين مثل التواصل والتعاون والإبداع والتفكير النقدي. يوجّه المعلمون الأطفال فيما يقرب من 50 مهارة عبر مجالاتنا الستة ويتتبعون حوالي 240 مؤشرًا مهاريًا.
تَتَبَّعوا أطفالَكم في رحلَتِهم التَّعليميّة، نَحوَ مَهاراتٍ قَابلةٍ للقياس، لِلأعمارِ بين: الأربعة أشهر والـستّ سَنوات.
OMEP هي منظمة دولية غير حكومية وغير ربحية ذات مركز استشاري في الأمم المتحدة واليونسكو.
تحالف السنوات الأولى (Early Years Alliance) هو أكبر منظمة ذات عضوية للسنوات الأولى وأكثرها تمثيلاً في إنجلترا.
مع المركز الاستشاري للأمم المتحدة ، تقدم CE International مدخلات حول مقترحات التعليم الرئيسية والمواثيق العالمية والأهداف العالمية.
تُعدُّ شَركة مومين” Moomin “, الشَّركةُ الفنلندية الأقربَ لشركة ديزنيDisney”“، وبيكسار”Pixar”.ونحنُ نقومُ باستخدامِ تَطبيقِ اللغة” Moomin ” المُعتمَد؛ لدعمِ الأطفال، الذينَ يَتعلمونَ اللغةَ الإنجليزية كَلغةٍ ثانية. هل تساءَلتم عن سبب إتقان الفنلنديين للغة الإنجليزية؟
لقد حَصلَ جَميعُ المدرسين لدينا؛ على بَرنامجٍ تَدريبيّ للتَّطوير المِهني، في جَامعة هامك” Hamk “” (الفنلندية) – والتي تُعدُّ إحدى شُركائنا-، كما أنهم حصلوا على شهاداتٍ بِمناهج التدريس الفنلندية من الجامعة نفسها.
نحن نحتضن نمط الحياة الاسكندنافي الصحي من خلال توفير أنشطة حركة منظمة قائمة على اللعب وخطط دروس جاهزة للاستخدام تركز على المهارات صممها خبراء فنلنديون.
أطلق شركاؤنا في بوخارست ، جينيسيس ، بنجاح أول Kipinä الحرم الجامعي هناك في عام 2021 ، على الرغم من أن Covid ضرب رومانيا بشدة. سيتم قريبا الاشتراك في هذا الحرم الجامعي بالكامل وقد حصلت جينيسيس على مبنى ضخم بمساحة 1200 م 2 مع خطط لتجديده وإطلاق الحرم الجامعي # 2 في المنطقة المكتظة بالسكان والراقية بين بارك باسيليسكو و
مع Kipinäتم بناء حرم Serpong و Kelapa Gading لهذا الغرض بالفعل بالكامل ، وافتتح حرمان جامعيان جديدان في Kemang و Bekasi. بعد أقل من عام من الافتتاح ، سيبدأ العمل قريبا في امتداد جديد لحرم Serpong ، مما يضيف سعة لأطفال 100 + الآخرين. وفي الوقت نفسه ، مع حرم Kelapa Gading (الذي كان الأول لنا في
بدأت أعمال التجديد في أول Kipinä مرحلة ما قبل المدرسة في كمبوديا. سيتم الانتهاء من هذا التحول المثير في أكتوبر 2022 مع افتتاح المدرسة في نوفمبر 2022 قبل بدء الفصل الدراسي الكامل في يناير 2023. يخضع المعلمون حاليا لتدريب معتمد من خلال جامعة Häme ، فنلندا. سيكون للحرم الجامعي الجديد القدرة على
كيبينا وشعار "Start at the Finnish" هي
© حقوق النشر Kipina Worldwide Licensing Limited 2024. جميع الحقوق محفوظة.
2024 Kipinä مسح للآباء في جميع أنحاء العالم. متوسط التقييمات عبر المدارس:
