Bizim Zənginləşdirilmiş Finlandiya təhsili və məqsədyönlü təlim yanaşmamızın effektiv nəticələrini görün!
Sertifikatlı heyət Məktəbə asan keçid Fərdi yanaşma İnteraktiv proqramlar
Təhlükəsiz və gigiyenik otaqlar Təxəyyül və yaradıcılığı artıran infrastruktur Kamerlarla müşahidə sistemi Öyrədici oyun mühiti
Mərkəzin ilboyu açıq olması Uşaqları erkən gətirmək və gec götürmək imkanı Bağçada xüsusi tibbi xidmətin göstərilməsi Mobil tətbiq
Mütəxəssislər tərəfindən təlim almış və sertifikatlaşdırılmış müəllimlərin müşahidəsi ilə təbii formada strukturlaşdırılmış tədris
Ünsiyyət bacarıqlarını və söz ehtiyatını inkişaf etdirmək üçün körpələr ən son araşdırmalar və səriştəli baxıcılarla həyata keçirilən "qarşılıqlı əlaqə" modeli vasitəsilə yönləndirilir. Onlar körpələri qarın üstə uzadaraq, dizdə oturdub onlara kitab oxuyaraq və ya duyğu üzvlərini inkişaf etdirən fəaliyyətlərə cəlb edərək əsas əzələlərini gücləndirmək üçün də çox vaxt sərf edirlər. Bu isə öz növbəsində körpələrin iməkləməyi, ayaq üstə durmağı və nəticədə yeriməyi üçün lazım olan duyğu və hərəki inteqrasiyanın artmasına səbəb olur. Müəllimlər 6 sahədə 25 inkişaf bacarığı üzrə körpələrə rəhbərlik edir və müəllim tətbiqimiz vasitəsilə 110-dan çox bacarıq göstəricisinə nəzarət edir.
1-2 yaşlı körpələr özlərini idarə etmək, müstəqil olmaq və başqaları ilə əlaqə qurmağa başlamaq üçün inkişaf etdirməli olduqları sosial və emosional bacarıqlar üzrə yönləndirilir. Onlar tez-tez əyləncəli oyunlara əsaslanan fəaliyyətlərə cəlb olunurlar. Bu cür fəaliyyətlərin əsas məqsədi gələcəkdə körpələrin oxuma-yazma və hesablama bacarıqlarının inkişafı üçün ilkin təməli qoymaqdır. Müəllimlər 6 sahədə 24 inkişaf bacarığı üzrə körpələrə rəhbərlik edir və müəllim tətbiqimiz vasitəsilə 70-ə yaxın bacarıq göstəricisinə nəzarət edir.
2-3 yaşlı körpələrin digər insanlarla ünsiyyət və əlaqə qurması üçün lazım olan münasibət və xarakter inkişaf etdirmək bacarıqları öyrədilir. Öyrənməyə hazırlıq kimi bu tip bacarıqlar və vacib hərəki bacarıqlar uşaqların oxuma və yazma bacarıqlarının təməlini təşkil edir. Müəllimlər 6 sahədə 24 bacarıq üzrə 2-3 yaşlı körpələrə rəhbərlik edir və müəllim tətbiqimiz vasitəsilə 90-dan çox bacarıq göstəricisinə nəzarət edir.
3-4 yaşlı körpələr əqli bacarıqlarını inkişaf etdirməyə davam edir, eyni zamanda oxumaq, yazmaq və söz bazalarını artırmaq üçün lazım olan akademik bacarıqlar üzrə yönləndirilirlər. Müəllimlər 6 sahədə 50-yə yaxın bacarıq üzrə 3-4 yaşlı körpələrə rəhbərlik edir və 200-ə yaxın bacarıq göstəricisinə nəzarət edir.
4-5 yaş
Uşaqlar praktiki və maraqlı fəaliyyətlər vasitəsilə öyrənərkən tapşırıqları yerinə yetirə bilmələri üçün lazım olan icraedici fəaliyyət bacarıqları üzrə yönləndirilməyə davam edir. Məktəbə hazırlıq prosesinə xüsusi diqqət yetirilir. Müəllimlər 6 sahədə 50-yə yaxın bacarıq üzrə uşaqlara rəhbərlik edir və 260-a yaxın bacarıq göstəricisinə nəzarət edir.
Uşaqlar ünsiyyət, əməkdaşlıq, yaradıcılıq və tənqidi təfəkkür kimi 21-ci əsrin xarakterik bacarıqlarını inkişaf etdirərkən onlara məktəb üçün lazım olan oxuma-yazma və hesablama bacarıqları da öyrədilir. Müəllimlər 6 sahədə 50-yə yaxın bacarıq üzrə uşaqlara rəhbərlik edir və 240-a yaxın bacarıq göstəricisinə nəzarət edir.
3 yaşdan 6 yaşa qədər olan bütün yaş dövrlərində övladınızın bacarıqlarının inkişaf tarixçəsini izləyin.
OMEP (Məktəbəqədər Təhsillə bağlı Beynəlxalq Təşkilat) BMT və YUNESKO yanında Məşvərətçi Statusunda olan beynəlxalq qeyri-hökümət və qeyri-kommersiya təşkilatıdır.
“The Early Years Alliance” (İlk İllər Aliansı) İngiltərədə ən geniş və ən çox nümayəndəsi olan məktəbəqədər təhsil mərkəzlərinin üzv olduğu təşkilatdır.
BMT yanında Məşvərətçi Statusunda olan “CE International” (Beynəlxalq Uşaq Təhsili) əsas təhsil planları, beynəlxalq nizamnamalər və qlobal təhsil məqsədləri üçün tövsiyə xarakterli məlumatlar verir.
Biz ingilis dilini ikinci dil kimi öyrənən uşaqlara kömək etmək məqsədiylə özünü təsdiqləmiş “Moomin” dil mobil tətbiqindən istifadə edirik. Finlərin ingilis dilində niyə bu qədər yaxşı danışdıqları sizi heç maraqlandırıbmı?
Bizim bütün müəllimlərimiz partnyor universitetimiz olan HAMK-da (Finlandiya) peşəkar inkişaf təlim proqramlarınının məzunudur və onlar universitet tərəfindən Finlandiyanın pedoqogika sertifikatına layiq görülüblər.
We embrace the healthy Nordic lifestyle by providing structured play-based movement activities and ready-to-use skill-focused lesson plans designed by Finnish experts.
Our partners in Bucharest, Genesis, successfully launched the first Kipinä campus there in 2021, despite Covid hitting Romania pretty hard. That campus will soon be fully subscribed and Genesis has secured a massive 1200m2 building with plans to renovate it and launch Campus #2 in the densely populated and upmarket area between Parc Basilescu and
With Kipinä’s purpose built Serpong and Kelapa Gading campuses already fully subscribed, two new campuses opened in Kemang and Bekasi. Less than a year after opening work will soon begin on a new extension to the Serpong campus, adding capacity for another 100+ children. Meanwhile, with the Kelapa Gading campus (which was our first in
Renovation work has started on our first Kipinä preschool in Cambodia. This exciting transformation will be completed in October 2022 with the school having a soft opening in November 2022 before the full term start in January 2023. Teachers are currently undergoing certified training through Häme University, Finland. The new campus will have capacity for
Kipina and the slogan "Start at the Finnish" are
© Copyright Kipina Worldwide Licensing Limited 2024. All rights reserved.
2024 Kipinä Survey of Parents Worldwide. Average ratings across schools:
