Academic FAQs

Yes. Kipinä already works with national curricula in 15 countries and 7 languages. There are Kipinä campuses within K12 schools following the IB program and the Cambridge Program. In developing the Finnish approach to early childhood education it should be noted that many curricula and approaches were studied and in some cases integrated. This includes diverse curricula such as Montessori and Reggio Emilia as well as approaches in Canada, the USA and UK, and allied areas such as STEAM and Special Needs.

Additionally, Kipinä has enhanced the Finnish Curriculum to make it blend seamlessly with global standards and to help children easily integrate into any big school environment. We achieved this by integrating 21st Century Skills, Executive Functioning, and by using Focused Instruction. Kipinä also matches learning outcomes with local standards to ensure literacy and numeracy skills are equivalent.

Финляндия добилась огромного успеха, добившись наилучших результатов в системе образования во всем мире. Но финский подход к образованию не был разработан изолированно от других методов. Действительно, Финляндия заимствует многие подходы, включая Монтессори, Реджио Эмилия, Штайнер, а также американский и британский подходы. Метод Монтессори зародился более 100 лет назад - до появления авиаперелетов, мобильных телефонов и интернета. Изначально Монтессори был методом помощи детям в приобретении практических жизненных навыков, и этот принцип сохраняется до сих пор.

Both Montessori and Kipinä use a play-based learning approach. However, not all play is the same. Whereas Montessori uses specific toys to develop premeditated outcomes and children often play alone in 'work cycles' (where sharing and social interaction is not the priority), Kipinä kids learn in small and large groups to encourage socialisation, and development of soft skills (collaboration, empathy, team work). Kipinä teachers are guiding the children but not emphasising an outcome so that children develop their creativity, spontaneity and unique personalities. Kipinä emphasises fun and imagination through a teacher-facilitated model designed to lead to observable learning outcomes that are not restricted to or shaped by the resources in the room.

The Montessori name is not copyright. Therefore there is a lot of variance in what is offered to parents as Montessori - from some high quality preschools with well-trained teachers to absurd environments with little or no ties to any authentic Montessori philosophy. Kipinä is a proprietary academic program and brand with substantive trademarks around the world. Kipinä preschools are subject to audits. Therefore, parents can be quite sure of getting the quality they expect and partners have exclusive protected territories.

Kipinä provides distinct detailed scaffolded curricula for children from birth to 6 years old. In addition we provide weekly lesson plans for all these age groups. Some of our nurseries and day cares only work with children for 2 to 4, while others accept children from birth to 4 years. Some of our preschools teach from birth to 6 years, while others prefer to work only with kids from 2 to 6 years. 

Вы бы предпочли следовать рецепту из кулинарной книги или лучше пойти на кухню и попросить опытного повара показать вам? Ответ один и тот же: все, чему можно научить на странице книги, можно лучше научить и запомнить, если делать это в реальной жизни с осязаемыми предметами.

Рабочие листы - это низшая форма образования - запоминание фактов. Высшая форма образования - это способность применять знания, внедрять инновации, мыслить творчески и критически. Мы думаем, что вы предпочтете чтобы ваш ребенок был подготовлен к 21-му веку, а не к 20-му.

Дети бывают детьми только раз в жизни, давайте не будем их торопить. Дом - это место для семейных ценностей, какими бы они ни были. Как родители, будьте рядом со своими детьми и формируйте эти ценности! Это лучшее домашнее задание, которое вы можете сделать. Мы не хотим погасить их искру радости, мы хотим, чтобы она росла и способствовала любви к учебе на всю жизнь!

At Kipinä we meet all children where they are at, and guide them to where they need to be using the latest research, holistic approaches to learning, quality resources, inspiring spaces, and balanced teaching methods so all children can thrive.

Much like Finland, Kipinä follows a full inclusion policy where all children follow the same program together in the same learning environment, designed specifically for children. Individual needs are met through Focused Instruction time and early interventions are put into place and tracked on our teacher application. Teachers and teaching assistants are trained in guided learning;  using children's unique needs, interests, and abilities to inform their guidance.

All Kipina academic managers complete an accredited leadership training that includes a course in special needs through our partner Häme University of Applied Sciences. In certain circumstances, additional support staff or resources may be required. This will be communicated and agreed upon with parents, teacher, and manager.

It is recommended that your child attends Kipinä regularly in order to benefit the most from our balanced creative exploration and focused instruction approach. In addition to progressing through our scaffolded academic program, your child will be developing the social, emotional, physical, and critical thinking skills needed to move up into the next class or big school.

It's common for children to come to Kipinä five days a week. For children under 3 years we recommend at least 3 days a week. Older children should attend 5 days a week.

Kipinä измеряет развитие ребенка в возрасте от рождения до 6 лет по 6 областям: грамотное общение и язык, взаимоотношение и развитие характера, культурная осведомленность и разнообразие, физическое развитие и осведомленность о здоровье, счет и когнитивное развитие через игру и исследование. Эти результаты обучения, или цели, измеряются с помощью наших параметров измерения соответствующих возрасту навыков развития. Учителя отслеживают от 70 до 260 показателей этих навыков в зависимости от возраста. Как и в Финляндии, мы считаем, что обучение начинается с рождения. Воспитание любви к учебе на протяжении всей жизни означает поощрение детей к поиску знаний, преодолению трудностей и уверенному восприятию нового опыта.

Учреждения Kipinä размещают детей в соответствии с местными законами, касающимися здоровья и безопасности. Дети будут распределены в классы, которые соответствуют не только их академическим достижениям, но и их эмоциональному и физическому развитию. Наш главный приоритет - это безопасность и уверенность в том, что ваш ребенок находится в правильной среде для полного раскрытия своего потенциала. Будьте спокойны, зная, что ваш учитель работает с вашим ребенком индивидуально во всех областях развития, и весь персонал обучен методике направленного обучения и подкреплен позитивным поведением, позволяющим этому.

Да, в зависимости от наличия свободных мест и в соответствии со способностями развития вашего ребенка во всех областях. Это остается на усмотрение менеджера, академического руководителя и учителя, которые могут принять обоснованное, основанное на фактах решение, используя свои записи об оценке, наблюдения и данные из заявления учителя.

Когда ваш ребенок готов! Готовность к обучению грамоте выглядит как умение контролировать свои эмоции и тело, как способность сидеть спокойно, держать карандаш, обращаться с книгой, формировать фонематическое восприятие и иметь словарный запас для составления слов. Успокойтесь, зная, что эти навыки развиваются с самого рождения, а специально их начинают обучать , начиная с трехлетнего возраста.

Да, потому что к 5 годам дети готовы к более длительным периодам обучения, которые Kipinä уже предоставляет им в небольших дозах, соответствующих возрасту.

Kipinä делает обучение развлекательным и целостным. Дети, которых не вдохновляют традиционные методы обучения чтению и письму, полюбят учиться читать и писать, используя все свое тело, органы чувств, игры и занятия под руководством учителя. Самое главное, что преподаватели Kipinä будут давать индивидуальное руководство , чтобы развивать и расширять навыки ваших детей.

Все дети, но особенно активные, любят учебную среду Kipinä, потому что она создана для них! Они могут двигаться безопасно, свободно и уверенно. Цвета и обстановка комнаты оказывают успокаивающее и вдохновляющее воздействие на детей.