ការរៀនបានលឿន
ក្រុមបណ្តុះបណ្តាលដែលបានបណ្តុះបណ្តាល។
ការ ផ្លាស់ ប្តូរ ងាយ ស្រួល ចូល ទៅ ក្នុង សាលា រៀន ។
ក្មេង ទាប ទៅ ជា សមាមាត្រ គ្រូ បង្រៀន ។
កម្មវិធី អន្តរកម្ម មគ្គុទ្ទេសក៍ ។
បំផុស គំនិត បរិស្ថាន ប្រសាទ
សុវត្ថិភាព អនាម័យ និង បរិស្ថាន ។
Fosters ការ ស្រមើស្រមៃ និង ការ ច្នៃ ប្រឌិត ។
CCTV និងប្រព័ន្ធត្រួតពិនិត្យសុវត្ថិភាព។
កសាងទំនុកចិត្តនិងបុគ្គលិកលក្ខណៈតាមរយៈការលេង។
ការ គាំទ្រ ដល់ ឪពុក ម្ដាយ
ការ ធ្លាក់ ចុះ ដំបូង យឺត នឹង កើន ឡើង ។
គិលានុបដ្ឋាយិកា ដែល បាន ឧទ្ទិស ថ្វាយ ខ្លួន ។
Free Mobile App.
ថ្លៃ ថ្លា ។
ការរៀនដែលមានតុល្យភាព
ការ រៀនសូត្រ ដែល មាន មូលដ្ឋាន លើ ការ លេង ដែល មាន មគ្គុទេសក៍ ដោយ មាន រូបកាយ ច្រើន ការ លេង និង ការ ស្រមើស្រមៃ ដ៏ រំភើប បាន លាយឡំ ជាមួយ ពេល មួយ ទល់ មួយ ក្នុង សេចក្តី ណែនាំ Focused និង រួម បញ្ចូល ជាមួយ ជំនាញ ២១ សតវត្សរ៍ ជំនាញ មុខងារ ប្រតិបត្តិ លេខ និង អក្ខរកម្ម មាន ន័យ ថា កូន របស់ អ្នក ត្រូវ បាន រៀបចំ សម្រាប់ ចូល រៀន នៅ សាលា ធំ ៗ ណា មួយ ។
អាហារដែលមានសុខភាពល្អ
យើង គិត អំពី របប អាហារ ហើយ មើល ឃើញ ថា នេះ គឺ ជា អាយុ ដ៏ ល្អ ឥត ខ្ចោះ ដើម្បី លើក ទឹក ចិត្ត កុមារ ឲ្យ ធ្វើ ការ ជ្រើស រើស អាហារ ដែល មាន សុខភាព ល្អ និង បញ្ជាក់ ពី ជីវិត ។ នោះ មាន ន័យ ថា យើង គ្មាន គោល នយោបាយ ស្ករ ហើយ យើង ក៏ បាន យក ចិត្ត ទុក ដាក់ ទៅ លើ សារ ធាតុ អាសន្ន ផង ដែរ ។ យើង ផ្តល់ អាហារ សម្រន់ ដែល មាន សុខភាព ល្អ និង ប្រារព្ធ ខួប កំណើត ជាមួយ នំ ផ្លែ ឈើ ។
Eco-Conscious
យើង គិត អំពី ភព បរិស្ថាន ទឹក ដំណាំ សត្វ និង សត្វ ល្អិត ហើយ យើង រួម បញ្ចូល ទាំង ការ លើក កម្ពស់ អេកូ នៅ គ្រប់ ដែន របស់ យើង ដើម្បី លើក ទឹក ចិត្ត កុមារ ឲ្យ ប្រើ ប្រាស់ ឡើង វិញ គោល បំណង ឡើង វិញ ការ កែ ច្នៃ ឡើង វិញ និង ការ គោរព។
ពិនិត្យ មើល អ្វី ដែល ឪពុក ម្ដាយ យើង និយាយ អំពី យើង
ក្នុង នាម ជា ឪពុក ម្តាយ របស់ ជេដ យើង មាន ការ ភ្ញាក់ ផ្អើល ចំពោះ ការ រីក ចម្រើន ដែល គាត់ បាន ធ្វើ ចាប់ តាំង ពី គាត់ បាន ចូល រួម ក្នុង គីពីនណា កាល ពី ឆ្នាំ មុន ។ ក្រុម នេះ បាន ផ្តល់ នូវ រូបមន្ត ដ៏ ល្អ ឥត ខ្ចោះ នៃ ការ រីក ចម្រើន ដែល មាន សុខភាព ល្អ ៖ ជំនាញ សង្គម និង សតិ អារម្មណ៍ ការ សហ ការ ភាព ស្វ័យ ប្រវត្តិ ខណៈ ដែល លើក ទឹក ចិត្ត ឲ្យ មាន ការ ច្នៃ ប្រឌិត និង ទំនុក ចិត្ត លើ ខ្លួន ឯង ។ លើស ពី នេះ ទៀត Jad និយាយ ភាសា អង់គ្លេស បារាំង និង អារ៉ាប់ យ៉ាង ល្អ ឥត ខ្ចោះ ដោយ អរ គុណ ចំពោះ ការ រៀប ចំ ផែនការ ប្រចាំ សប្តាហ៍ ដែល មាន តុល្យ ភាព - ថ្ងៃ មួយ ជា ភាសា មួយ ។
Kipinä សម្របសម្រួលនិងដៃគូជាមួយឪពុកម្តាយដើម្បីផ្តល់ភាពល្អបំផុតដល់កុមារតាមរយៈ debrief ប្រចាំថ្ងៃដោយគ្រូបង្រៀននិងជំនួយការក៏ដូចជាកម្មវិធីទូរស័ព្ទផងដែរ។
Amina Azmi
ម្តាយរបស់ Jad (4 ឆ្នាំ)
យើង ពេញ ចិត្ត យ៉ាង ខ្លាំង ចំពោះ គុណភាព នៃ ការ បង្រៀន វិធី សាស្ត្រ ដែល បាន ប្រើ និង សាលា ជា ទូទៅ ។ ក្រុម ទាំង មូល គឺ យក ចិត្ត ទុក ដាក់ យ៉ាង ខ្លាំង និង ជិត ស្និទ្ធ នឹង ឪពុក ម្តាយ ។ មាន កន្លែង គ្រប់ គ្រាន់ សម្រាប់ លេង ទាំង នៅ ក្នុង ផ្ទះ និង នៅ ក្រៅ ផ្ទះ កូន ប្រុស របស់ ខ្ញុំ ចូល ចិត្ត ទៅ សាលា រៀន ហើយ បាន រីក ចម្រើន យ៉ាង ខ្លាំង ចាប់ តាំង ពី បាន ចូល រួម ។
ខ្ញុំ សូម ផ្តល់ អនុសាសន៍ ឲ្យ សាលា នេះ ដោយ គ្មាន ការ ស្ទាក់ ស្ទើរ ហើយ ខ្ញុំ មាន បំណង ចុះ ឈ្មោះ កូន ទី ពីរ របស់ ខ្ញុំ នៅ ទី នោះ នៅ ពេល គាត់ មាន អាយុ ប្រាំ មួយ ខែ ។
Lamyae Abk Bennine
ម៉ាក់របស់អូន (៣ឆ្នាំ)
បុគ្គលិកមិត្តភាពនិងមានសមត្ថភាព។ ទីធ្លាដែលបានកែច្នៃ, មានភាពស្អាតនិងមានសុវត្ថិភាព. ការផ្លាស់ប្តូរស្បែកជើងពេលមកដល់ (ដើម្បីដាក់ slippers និងចូលទៅកាន់កន្លែងអប់រំ) ។ ឪពុកម្តាយត្រូវពាក់ស្រោមជើងដែលអាចបោះចោលបាន (បើចង់ទៅជាមួយកូនទៅថ្នាក់)។ សម្ភារៈ អប់រំ ល្អ ណាស់ ។ ១. សិប្បកម្មឈើជាច្រើន។ កុមារ អាច បរិភោគ អាហារ ដូច គ្នា ដែល បាន ផ្តល់ ដោយ សេវា ផ្គត់ផ្គង់ អាហារ ពិសេស មួយ ។
Martine Bizien
ម៉ាក់របស់ Gabriel (2 ឆ្នាំ)
ខ្ញុំ សូម ផ្តល់ អនុសាសន៍ ឲ្យ Kipinä Dar Bouazza 100% ដល់ ឪពុក ម្តាយ ដែល ចង់ មាន ក្រុម ថែ ស្សា កូន របស់ ខ្លួន កូន ស្រី ខ្ញុំ សប្បាយ ចិត្ត ខ្លាំង ណាស់ នៅ ទី នោះ ។ ក្រុម ដ៏ អស្ចារ្យ មួយ ទាំង ព្យា បាល និង រដ្ឋបាល ដោយ មាន នាយក ពីរ រូប តែង តែ យក ចិត្ត ទុក ដាក់ និង ចូល រួម យ៉ាង ខ្លាំង ក្នុង ជីវិត ប្រចាំ ថ្ងៃ របស់ កុមារ។ ជា កន្លែង ដ៏ រីករាយ និង ទូលាយ មួយ ដែល មាន សកម្មភាព សប្បាយ រីករាយ ។
អរគុណច្រើនដល់អ្នកទាំងអស់គ្នា!
សារ៉ា អាហ៊ូរី
ម៉ាក់ លីណា (៤ឆ្នាំ)
ជួបជាមួយអ្នកគ្រប់គ្រងរបស់យើង
ហ៊ិន ប៊ុនធឿន
ហ៊ីន បាន នាំ មក នូវ ការ លាយឡំ ដ៏ ល្អ ឥត ខ្ចោះ នៃ បទ ពិសោធន៍ ក្នុង នាម ជា គ្រូ បង្រៀន និង ការ យល់ ដឹង ក្នុង នាម ជា ម្តាយ ។ សាស្ត្រាចារ្យ សាកលវិទ្យាល័យ ម្នាក់ នាង កាន់ សញ្ញាប័ត្រ ចុងភៅ ផ្នែក ព្យាណូ ពី សាកលវិទ្យាល័យ UQAM នៅ ទីក្រុង Montréal ប្រទេស កាណាដា ព្រមទាំង មាន វិញ្ញាបនបត្រ នៅ ក្នុង ប្រទេស ហ្វាំងឡង់ Pedagogy ពី សាកលវិទ្យាល័យ Häme ក្នុង ប្រទេស ហ្វាំងឡង់ ។ នាង គឺ ជា ម្តាយ របស់ កូន 4 នាក់ ដែល ក្នុង នោះ ក្មេង ស្រីទាំង នោះ ត្រូវ បាន ចុះ ឈ្មោះ នៅ គីភីនណា ដា ប៊ូហ្សា ចាប់ តាំង ពី វា បាន បើក ។
«ការអប់រំគឺជាចំណង់ចំណូលចិត្តដ៏យូរអង្វែងសម្រាប់ខ្ញុំ។ នាំមក នូវ គុណភាព ខ្ពស់ បំផុត នៃ ការ អប់រំ ដែល មាន មូលដ្ឋាន លើ ការ លេង លេង ទៅ ម៉ារ៉ុក និង ការ ឃើញ កុមារ រីក ចម្រើន ក្នុង ការ ថែ ទាំ របស់ យើង ធ្វើ ឲ្យ ថ្ងៃ ខ្ញុំ មាន ភាព ធូរធារ"។
Imane Bouchara
អ៊ីម៉ាណេ តែង តែ ស្រឡាញ់ ឆ្នាំ ដំបូង - ចាប់ តាំង ពី ការ ស្ម័គ្រ ចិត្ត ក្នុង សាលា មុន របស់ កូន នាង នៅ ប្រទេស កាណាដា រហូត ដល់ ការ វិល ត្រឡប់ ទៅ ប្រទេស ម៉ារ៉ុក វិញ ដោយ ប្តេជ្ញា ចិត្ត ធ្វើ ឲ្យ មាន ផល ប៉ះ ពាល់ ដោយ ប្រើ វិធី សាស្ត្រ ពហុ ភាសា ដែល មាន មូលដ្ឋាន លើ ការ លេង ដែល ប្រារព្ធ នូវ វប្បធម៌ ក្នុង ស្រុក ខណៈ ពេល ដែល ឱប ក្រសោប ទស្សនៈ និង វិធី សាស្ត្រ អន្តរ ជាតិ ។
ការ មាន កូន ស្រី បី នាក់ បាន ជះ ឥទ្ធិ ពល ដល់ បំណង ប្រាថ្នា របស់ នាង ក្នុង ការ ផ្លាស់ ប្តូរ ទៅ ជា តួ នាទី សំខាន់ នៅ គីភីនណា ដា ប៊ូហ្សា ។ នាង កាន់ តំណែង ជា វិញ្ញាបនបត្រ បញ្ចប់ ការ សិក្សា នៅ ហ្វាំងឡង់ ភីដាហ្គូហ្គី ពី សាកល វិទ្យាល័យ Häme ក្នុង ប្រទេស ហ្វាំងឡង់ បន្ថែម ពី លើ គុណ សម្បត្តិ នៅ ក្នុង គណនី ហិរញ្ញ វត្ថុ និង រដ្ឋ បាល អាជីវកម្ម ពី សាកល វិទ្យាល័យ Concordia និង UQAM រៀង ៗ ខ្លួន ។ កុំ ភ្ញាក់ ផ្អើល ពេល អ្នក ឮ ក្មេង ៗ ហៅ នាង ថា " អ៊ំស្រី គីពីនណា " របស់ នាង នៅ ពេល ដែល នាង ធ្វើ ការ ស្វាគមន៍ ជា គ្រួសារ របស់ នាង ។
ទំនាក់ទំនងមកយើងខ្ញុំ
|
