Opinie de Kieran Galvin

Pentru părinții Kipinä , nu este o surpriză faptul că preferăm ca copiii sub patru ani să se implice în alte activități decât să se joace cu dispozitive mobile, aplicații sau să se uite la televizor. Credem că interacțiunea umană și creativitatea oferă experiențe de învățare mai valoroase decât aceste forme pasive.

Acele prime momente drăguțe ale unui copil care ține o tabletă sau un telefon în mânuțele sale mici nu ar putea fi mai departe de un viitor potențial dezumanizant condus de capitalul de supraveghere și de rețelele de socializare care alimentează o epidemie de singurătate, opinii polarizate, neputință învățată, incertitudine morală, indecizie, fragilitate emoțională și probleme de sănătate mintală.

Aceste calități nu se regăsesc pe lista de speranțe pe care le avem pentru generațiile viitoare, într-o lume în care ne confruntăm cu un juggernaut al schimbării, odată cu evoluția inteligenței artificiale.

Nu suntem neajutorați în fața acestor provocări și schimbări. Și nici nu trebuie să respingem beneficiile pe care le aduc rețelele sociale și inteligența artificială. Dar putem să-i pregătim mai bine pe copii pentru viitor, ajutându-i să dezvolte trăsături de caracter, cum ar fi robustețea, integritatea, curajul, empatia, curiozitatea și raționamentul.

Deși este tentant să ne amintim de propria copilărie cu o oarecare nostalgie, trebuie să fim atenți să nu ne luăm în serios experiențele trăite. Am crescut într-o perioadă în care profesorii (și părinții) nu prea aveau în vedere disciplinarea fizică a copiilor sau aplicarea de etichete. Într-adevăr, o mare parte din sistemul de învățământ părea conceput pentru a-i separa pe cei care vor lucra în meserii manuale de cei care vor ajunge la slujbe de funcționari. Era departe de a fi perfect.

Cu toate acestea, am crescut rezilienți, ne-am jucat pe străzi, ne-am cățărat în copaci, ne-am asumat riscuri și am trecut peste tot, de la bătăuși de cartier la excentrici de cartier. Ne-am plimbat în siguranță noaptea. Am mers din ușă în ușă în căutare de dulciuri de Halloween. Ne-am luat slujbe de vară. Și am încălcat regulile adulților. Personajele noastre nu s-au dezvoltat în vidul unui dormitor, singuri cu un telefon mobil.

Generația mea a fost generația dinaintea parentingului de elicopter, a fotografiilor cu copii dispăruți pe sticlele de lapte, a știrilor de 24 de ore care insuflau teamă și suferință. Au urmat rețelele de socializare și abia acum începem să înțelegem efectele dăunătoare pe care acestea le pot avea asupra copiilor și adolescenților - de la dismorfie corporală, încredere în sine, până la depresie și probleme mai grave de sănătate mintală.

Poate că niciodată nu a fost mai important să ne gândim la modul în care îi pregătim mental și emoțional pe copiii mici pentru viitor. Modul de a face acest lucru este de a contribui la formarea unor trăsături de caracter pozitive cât timp sunt suficient de tineri ... înainte de a trebui să navigheze în mod inevitabil prin lumile complexe ale vieții online și ale unei lumi digitalizate.

La Kipinä am inclus întotdeauna dezvoltarea caracterului în curriculum. Acum o facem mai centrală și mai conștientă în activitățile noastre zilnice.

Echipa noastră academică a conceput o abordare integrată a 6 puncte forte ale caracterului de nivel înalt care, la rândul lor, sunt subdivizate în 25 de elemente. Profesorii noștri urmează o formare suplimentară certificată privind dezvoltarea caracterului (în cadrul abordării noastre pedagogice finlandeze) și am dezvoltat noi instrumente, inclusiv medalii, cântece, măști, postere și un ghid însoțitor pentru părinți.

Învățarea punctelor forte fundamentale ale caracterului la vârsta preșcolară joacă un rol esențial în dezvoltarea copilului, modelându-i atitudinile și comportamentele în anii cruciali de formare. Iată un rezumat al beneficiilor predării punctelor forte fundamentale ale caracterului, cum ar fi: respectul, responsabilitatea, curajul, empatia, pacea și recunoștința:

1. Respectul:

• Promovează armonia: Predarea respectului îi ajută pe copii să înțeleagă importanța de a-i trata pe ceilalți cu bunătate și considerație, promovând un mediu mai armonios.
• Încurajează acceptarea: Respectul promovează, de asemenea, acceptarea diferențelor celorlalți, punând bazele unei mentalități deschise și a incluziunii.
• Îmbunătățește stima de sine: Atunci când copiii învață să-i respecte pe ceilalți, învață să se respecte și pe ei înșiși, ceea ce le sporește stima și valoarea de sine.

2. Responsabilitate:

• Promovează independența: Atunci când copiii sunt învățați să își asume responsabilități, ei învață să fie mai independenți, ceea ce este esențial pentru dezvoltarea independenței.
• Cultivă responsabilitatea: Copiii care învață responsabilitatea înțeleg că faptele lor au consecințe, ceea ce favorizează sentimentul de responsabilitate.
• Încurajează rezolvarea problemelor: Predarea responsabilității îi încurajează, de asemenea, pe copii să gândească critic și să rezolve problemele atunci când fac greșeli.

3. Curaj:

• Crește încrederea în sine: Curajul le dă încredere copiilor, permițându-le să-și înfrunte temerile și să facă față noilor provocări.
• Încurajează asumarea de riscuri: Un sentiment de curaj promovează o atitudine sănătoasă față de asumarea de riscuri, esențială pentru creșterea și explorarea personală.
• Promovează reziliența: Curajul îi învață pe copii să persevereze în fața adversității, dezvoltând reziliența.

4. Empatie:

• Dezvoltă inteligența emoțională: Empatia îi ajută pe copii să recunoască și să răspundă în mod adecvat la propriile emoții și la emoțiile celorlalți, constituind o componentă cheie a inteligenței emoționale.
• Îmbunătățește relațiile: Copiii empatici pot forma relații mai profunde și mai semnificative, deoarece pot înțelege și aprecia perspectivele celorlalți.
• Promovează bunătatea: Predarea empatiei favorizează o mentalitate mai compătimitoare și mai bună.

5. Liniște:

• Încurajează reglarea emoțională: Liniștea îi ajută pe copii să își gestioneze emoțiile, ceea ce duce la îmbunătățirea abilităților de reglare emoțională.
• Îmbunătățește concentrarea și atenția: O stare de spirit pașnică poate crește capacitatea de concentrare și de focalizare a copiilor.
• Promovează rezolvarea conflictelor: Copiii care sunt pașnici sunt mai predispuși să caute metode non-violente de rezolvare a conflictelor, îmbunătățindu-și interacțiunile sociale.

6. Recunoștință:

• Promovează o atitudine pozitivă: Recunoștința încurajează o viziune pozitivă asupra vieții, deoarece copiii învață să aprecieze ceea ce au.
• Îmbunătățește fericirea: Copiii recunoscători sunt adesea mai fericiți, deoarece se concentrează mai mult asupra experiențelor și emoțiilor pozitive.
• Stimulează reziliența: Recunoștința poate spori reziliența, deoarece copiii care sunt recunoscători pot face față mai eficient stresului și provocărilor vieții.

Dezvoltarea caracterului la Kipinä este legată în mod semnificativ de modul în care predăm abilitățile de funcționare executivă pentru copii. În plus față de promovarea caracterului, personalul nostru face, de asemenea, "verificări zilnice ale emoțiilor" în care copiii raportează singuri cum se simt, iar profesorii le oferă vocabularul de care au nevoie pentru a-și exprima sentimentele și ideile complexe.

În timp ce toată lumea va trebui să se adapteze la evoluțiile tehnologice și sociale din următoarele decenii, noi credem că o concentrare pe caracterul, rezistența și robustețea în viața interioară a copiilor îi va pregăti pentru orice.